对机关党支部及支委成员2025年度组织生活的批评意见

对机关党支部及支委成员2025年度组织生活的批评意见

一、对党支部整体工作的批评意见

（一）政治理论学习系统性不强，学用转化存在“温差”

支部虽能按要求开展“三会一课”、主题党日等活动，但在理论学习的深度与实效上仍有明显短板。一是学习内容碎片化，多以传达文件、会议精神为主，缺乏对党的创新理论特别是习近平总书记关于民生保障、就业优先、社会保障体系建设等重要论述的专题研学和系统解读。例如，在学习贯彻党的二十届四中全会提出的“完善覆盖全民的社会保障体系”任务时，仅组织了一次集中学习，未结合我县实际开展如何提升城乡居民养老保险参保率、推动新业态从业人员参保等具体研讨，导致政策理解停留在表面。二是学用脱节现象突出。部分党员反映，“学归学、做归做”，理论学习成果未能有效转化为服务群众的能力。比如，在推进“高效办成一件事”改革中，面对群众反映强烈的社保关系转移接续手续烦琐问题，党支部未能组织力量从以人民为中心的发展思想高度进行剖析，提出实质性优化方案，仍沿用传统流程，造成群众多次跑腿，反映出政治判断力、政治领悟力向实践转化的链条断裂。三是学习形式单一，吸引力不足。长期依赖“一人讲、众人听”的灌输式教育，缺少互动交流、案例教学、情景模拟等鲜活方式。年轻党员普遍表示学习过程枯燥，参与积极性不高，个别同志甚至出现“人在会场、心在别处”的情况，影响了思想政治引领的实际效果。